Edukacja włączająca w Chinach została wdrożona w połowie lat 80 ubiegłego wieku. Miało to związek z międzynarodowym trendem i potrzebą adaptacji dzieci z niepełnosprawnością oraz socjalizacja ich ze sprawnymi rówieśnikami. W Chinach liczba osób z niepełnosprawnością wynosi około 83 miliony. Pokazuje to, że należy skutecznie wdrażać działania edukacji włączającej, jak to wygląda w teorii i…